MENU
Главная » 2026 » Февраль » 4 » Чем занять детей во Всемирный день отказа от мобильного телефона?
10:29
Чем занять детей во Всемирный день отказа от мобильного телефона?

Всемирный день отказа от телефона – отличный повод вспомнить, что детство состоит не из свайпов и лайков, а из запаха краски на пальцах, шелеста страниц и смеха друзей. Но как сделать так, чтобы ребёнок действительно забыл о гаджете и прожил день, наполненный событиями? Предлагаем несколько идей, которые помогут разнообразить жизнь ребёнка без смартфона. Эта публикация родилась под живым впечатлением от книг, которые стали своеобразным компасом: Ирины Евгеньевны Чесновой «Как перестать сидеть в гаджетах», «Как найти друзей» и «Как общаться девочкам и мальчикам», Вероники Медведевой «Настройся на позитив», а также совместного труда Катерины Мурашовой и Анны Барышниковой «Гайд по жизни». Именно их идеи, практики вдохновили на поиск действенных способов сделать детский день ярким, живым и по-настоящему офлайн.

1. Разбудите тело – разожгите любопытство

Первое правило дня без телефона: дать ребёнку альтернативный источник дофамина – движение и новизну. Устройте «зарядку-квест». На каждом этапе-упражнении спрячьте бумажную подсказку со следующим заданием: десять прыжков на скакалке, пять «берёзок», хождение по линии, нарисованной мелом. В финале – маленький «клад»: жители дома пишут тёплые пожелания, а внутри коробочки лежит билет на вечерний поход за мороженым. Всего тридцать минут, а организм ребёнка уже выработал эндорфины – то самое чувство «Мне хорошо и без экрана».

2. Оживите жизнь доисторическими способами

Спросите детей: «Как бы мы жили, если бы телефонов не было вообще?» Ответы повеселят вас, а после сделайте реконструкцию эпохи. Разбейте «газетный лагерь»: шалаш из одеял, «кострище» из веточек, табличка «Тут Wi-Fi не водится». Сыграйте в игру «Передай весть»: ребёнок жестами (без слов) показывает товарищу историю-сценку, для которой раньше потребовался бы мессенджер. Дети поймут, что «общаться голосом и жестами» – не примитив, а приключение.

3. Создайте домашний читательский клуб

Ключевой инструмент – книга Ирины Чесновой «Как перестать сидеть в гаджетах». Прочитайте вместе введение, где описан «цикл залипания». Предложите ребёнку ролевое упражнение, где он – «профессор нейробиологии» – объясняет вам, какое удовольствие даёт мозгу каждое уведомление. После этого договоритесь: сегодня мы испытываем другие удовольствия и фиксируем ощущения. Вечером в тетради-дневнике «Книге телефоноотказа» запишете, что понравилось больше уведомлений.
Рекомендуем к прочтению вторую книгу Чесновой «Как найти друзей и быть хорошим другом». Прочитайте главу «Слушай, чтобы понимать» и тут же проверьте в игре «Испорченный телефон без телефона»: ребёнок шепчет другу фразу, тот передаёт дальше, а в конце обсуждают, кто что услышал. Так дети вживую тренируют навык – задавать уточняющие вопросы – качество, жизненно важное для офлайн-дружбы.

4. Хендмейд-лаборатория: волшебство из мусорной корзины

Сложите в коробку: картон, втулки от бумажных полотенец, пластиковые крышки, обрезки ткани, пряжу. Поставьте таймер на час и произнесите: «Скоро защита ваших изобретений!» Без подробных инструкций ребёнок сам мастерит всё, что придумается: катапульту для бумажных самолётов, кормушку для птиц, настольный футбол. Идеи лучше подсмотреть накануне, чтобы в нужный момент только кивнуть.
Затем организуйте «ярмарку»: каждый презентует изделие, объясняет принцип, оценивает экологическую пользу. Возможна фотосессия на плёночный фотоаппарат – важно обойтись без смартфонов!

5. Кулинарное шоу на собственной кухне

Гастрономия – идеальный антидот скроллингу. Что больше всего дети любят из еды? Сладости! Приготовьте полезные конфеты из продуктов, сложенных в корзинку-«сюрприз»: банан, морковь, финики, овсянка, мёд. «Гуглить» нельзя, значит – это будет мозговой штурм.

6. Наука и волшебство: эксперименты на подоконнике

Сделайте дома физико-химическую лабораторию: стаканы, сода, уксус, краситель. С помощью несложных манипуляций и немудреных составных легко создать «лаву» или «слоновью пасту». Рецепты можно посмотреть в предложенных книгах или накануне в интернете, записать на бумагу. Физика и химия показывают, что мир реагирует мгновенно, без клавиш Enter.

7. Поход в реальность: мини-волонтёрская акция

Сходите с детьми в парк на прогулку, захватите перчатки и мешки для мусора. Объясните принцип «тихого субботника»: собрать мусор, не ожидая похвалы. После 30 минут уборки устройте пикник. Дети увидят, что действие в реальном мире даёт моментальную, зримую пользу в отличие от виртуальных «сердечек».

8. Вечерняя сцена: семейный театр теней

Натяните простыню, поставьте настольную лампу. Проведите предварительную работу: вместе с детьми вырежьте силуэты героев, сочините сценарий «День, когда телефон исчез». Главная идея истории: герой боится остаться без гаджета, но по ходу спектакля находит сундук с играми, книги и друзей.

9. После активного дня без телефона

В финале сделайте круг обратной связи: каждый говорит, что нового узнал о себе. Спросите: «Какое чувство заменило вам желание взять телефон?»

Завершите день договором: на холодильнике висит плакат «Телефон? Не сейчас!». Ребёнок сам вписывает три альтернативы на ближайшие дни: «построить макет маяка», «научиться жонглировать», «придумать сказку». Сделайте символическую ставку: кто выполнит все пункты – получит награду.

 

Зона риска – ситуация, когда взрослый сам проверяет мессенджеры, пока ребёнок строит шалаш. На один день вы становитесь соучастниками: выключите звук, поставьте режим «В самолёте», покажите модель поведения: «Мне тоже любопытно, что в телефоне. Но сегодня я выбираю вас и этот момент».

Скука – первый шаг к творчеству. Дайте ребёнку «белое пятно» на карте дня. Пусть сам придумает занятие, а вы лишь тихо подскажете, где лежит коробка для «волшебства».

Всемирный день отказа от телефона – не наказание и не каприз взрослых, а шанс научиться жить ярче. Предложенные идеи – лишь основа. Читайте вместе с детьми книги Ирины Чесновой и Вероники Медведевой, включайте их задания в будни, храните «дневник телефоноотказа», собирайте коллекцию офлайн-побед. Интересная жизнь – здесь и сейчас!

Источники:

  1. Чеснова, И. Е. Как перестать сидеть в гаджетах : [для среднего школьного возраста] / И. Чеснова ; художник Муся Кудрявцева. – Москва : АСТ, Аванта, 2022. – 63, [1] с : цв. ил. ; 21 см. – (Каждый ребенок желает знать).
  2. Чеснова, И. Е. Как найти друзей и быть хорошим другом : [для младшего и среднего школьного возраста] / И. Чеснова ; художник Муся Кудрявцева. – Москва : АСТ, Аванта, 2022. – 63, [1] с. : цв. ил.; 21 см. – (Каждый ребенок желает знать).
  3. Медведева, Вероника. Настройся на позитив: научись исполнять свои мечты : [для среднего и старшего школьного возраста] / Вероника Медведева. – Москва : АСТ, Аванта, 2024. – 75, [5] с. : ил. ; 21 см. – (Я – подросток!)
  4. Чеснова, И. Е. Как общаться девчонкам и мальчишкам : [для младшего и среднего школьного возраста] / И. Чеснова ; художник Муся Кудрявцева. – Москва : АСТ, Аванта, 2024. – 94, [2] с. : цв. ил. ; 21 см. – (Каждый ребенок желает знать).
  5. Мурашова, Катерина. Гайд по жизни: как пережить «подростковый» возраст с пользой : [для среднего и старшего школьного возраста] / К. Мурашова, А. Барышникова. – Москва : АСТ, Аванта, 2024. – 110, [2] с. : ил. ; 21 см. – (Я – подросток!).

Материал подготовила 
Лагода Вероника Игоревна,
библиотекарь 2 категории
электронного читального зала
библиотеки-филиала № 1

Просмотров: 1027 | Добавил: gukimen17 | Теги: офлайн | Рейтинг: 5.0/2
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
МБУК Краеведческий музей Карта сайта
Контакты
Сообщить об ошибке
Вакансии
Мобильная версия сайта

Вверх