«Научить человека быть счастливым нельзя, Антон Макаренко
Как научить ребенка жить в мире с собой и окружающими? Как улучшить отношения между братьями и сестрами? Как преодолеть трудности в общении со сверстниками? Ответы на эти и другие вопросы найдутся в подборке новых книг для ответственных родителей.
Семейный психолог Елизавета Филоненко пишет книги и тренинги, которые помогают правильно строить взаимоотношения между родителями и детьми. В бестселлере «Свой среди своих» автор рассказывает истории о мальчиках и девочках 9 –11 лет, которые испытывали трудности в общении со сверстниками. Предлагает пути решения этой проблемы. Знакомиться с этой книгой родителям нужно совместно с детьми. В ней много заданий и практических примеров поведения в различных ситуациях, поэтому читать ее надо активно, выполняя рекомендуемые упражнения, размышляя и рассуждая вместе с ребенком. «Каким лучше быть? Таким как все? Не высовываться и не привлекать к себе любопытные или насмешливые взгляды, критику? Или особенным, совершенно исключительным? Чтобы, наоборот, вызывать интерес, уважение, даже восхищение других…» На примерах случаев из жизни ровесников ребенок узнает как подружиться в новом классе и как выбирать для общения именно тех, кто тебе подходит, как сказать «НЕТ», если ты не хочешь участвовать в том, что тебе не нравится, как обрести уверенность и повысить свой авторитет в компании ребят, как может менять человека отсутствие у него настоящих друзей. «Твоя жизнь похожа на большое поле, на котором может вырасти все что угодно. Или ничего не вырасти… И знаешь, если ты сидишь возле своего поля, сложа ручки, и ждешь, чтобы на нем выросло нечто замечательное, то ты вряд ли чего-то хорошего дождешься.» В приложении даны игры, которые помогут ребенку «понимать окружающих его людей, выражать самого себя и быть хорошим другом!» Кроме этого, психолог рекомендует к совместному просмотру и прочтению список фильмов и книг, рассказывающих о настоящей дружбе. Хранение: ЦГБ
Книга «Границы и правила» также написана на основе практики работы с детьми и родителями и посвящена «самому сложному вопросу воспитания – ограничениям». Её можно читать с любого места и в любом порядке, каждая глава посвящена определённой теме: на чем строится влияние родителей, как устанавливать правила, с какими сложностями можно столкнуться. Даются полезные практические советы. Рисунки способствуют лучшему восприятию и закреплению информации. Рекомендуемые упражнения и чек-листы помогут проанализировать сложившиеся в семье ситуации, выбрать правильные методы воспитания, на которых строится авторитет родителей. Автор приводит шесть способов создания желательного поведения у детей, советует какими инструментами влияния лучше пользоваться. Психолог рассказывает об адекватных и неадекватных наказаниях, советует как использовать методы поощрения. «Даже при самых гуманных воспитательных идеях родители не в состоянии избежать наказаний ребенка… Наиболее приемлемый вид наказаний – это наказание естественными последствиями поведения ребенка. В ответ на неправильные действия ребенку позволяют столкнуться с естественными последствиями его поступка…». Что конкретно нужно сделать, чтобы между родителем и ребенком было понимание в каждой ситуации? Ведь «у одного и того же поведения могут быть совершенно разные мотивы. Повлиять на ребенка можно, только если ясно видеть причину его поведения». Психолог рассказывает об экстренных и стратегических методах воздействия на неправильные поступки (дети подрались из-за игрушки, ребенок нагрубил, ребенок украл деньги из кошелька мамы и т. п.). Приводит примеры различных мер воспитания, после каждого «как не надо», есть ответ на «а как тогда». Эта книга будет полезна не только родителям, но и педагогам. Хранение: ЦГБ
Лия Шарова – детский психолог, педагог, консультант по химической зависимости, автор семи бестселлеров о детской безопасности и семейных отношениях. «Стоп Угроза» является практическим пособием, которое поможет воспитать в ребенке самостоятельность, осторожность и уверенность в себе. Книга дает ответы на следующие вопросы: какие ошибки делают родители при воспитании у детей навыков предусмотрительности и как научить ребенка думать о возможной опасности дома и на улице, в коллективе, в лесу и у водоема, не бояться и знать, что делать в разных ситуациях. Автор называет десять причин, почему дети «не понимают» родительских наставлений о безопасном поведении. Делится секретами выстраивания доверительного общения. Родители узнают, какие методы создают доверие и дружеские отношения с ребенком. На примере конкретных историй и ситуаций Шарова разбирает типичные ошибки, предлагает правильный план действий. Большое внимание психолог уделяет экстремальным ситуациям в квартире. «Оставляя ребенка одного дома, мало проработать с ним темы опасных и безопасных игр и использования бытовых предметов и научить не открывать дверь. Нужно еще и позаботиться о том, что будет делать ребенок, если вдруг дома произойдет что-то непредвиденное. Например, заискрит проводка или задымится телевизор, что-то загорится или даже взорвется, прорвет трубу, батарею или сорвет кран, начнет лить вода с потолка или появится запах дыма…» В конце каждой главы предлагается в игровой форме выполнить практическое задание, закрепляющее полученную информацию.
Трудности в воспитании детей часто связаны с тем, что родителям не хватает системы знаний о психологии ребенка. Информацию на эту тему содержат полезные книги из библиотечных фондов. Вера Владимировна Логинова, | |
| Просмотров: 48 |
Филоненко, Елизавета. Свой среди своих: как научить ребенка дружить / Елизавета Филоненко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. – 142, [1] с. : ил.; 22 см. – (Время для ребенка).
Филоненко, Елизавета. Границы и правила: как научить ребенка жить в мире с собой и с окружающими / Елизавета Филоненко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. – 239, [1] с. : ил.; 22 см. – (Время для ребенка).
Шарова, Лия. Стоп Угроза : книга-тренинг по детской безопасности для родителей детей 5-12 лет / Лия Шарова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2022. – 141, [3] с. : ил.; 22 см. – (Школа безопасности для детей и взрослых).