Читательская конференция «Литература о войне глазами молодого поколения»
«Человек, особенно ребёнок, живет в огромном информационном поле, из которого получает знания.
Успевает ли сегодня школьник читать и, главное, понимать прочитанное?»
(Т.М. Колодич, профессор МПГУ)
29 апреля 2015 года в Центральной городской библиотеке учителя, старшеклассники и библиотекари собрались, чтобы поговорить о проблеме чтения «военных» книг молодым поколением.
И первым был поднят вопрос: надо ли детям и подросткам читать книги о войне, не травмирует ли подобная информация их психику? Однозначного ответа нет. Это должны решить родители, хорошо знающие своего ребенка, педагоги, имеющие большой опыт работы. Не надо забывать, что, объясняя детям тему войны, необходимо рассказывать о духовно-нравственных аспектах этого страшного события. Наше подрастающее поколение должно иметь четкое представление о национальных святынях, частью которых являются подвиги героев во славу Родины, за её свободу. Большую помощь может оказать художественная литература, предназначенная для читателей разного возраста.
На нашей читательской конференции мы говорили не столько о событиях Великой Отечественной войны, а о том, востребована ли литература о войне молодым поколением, вызывает ли интерес, сопереживают ли молодые героям военных повествований, открыты ли восприятию информации о той далёкой войне и её героях.
Мы, представители более старшего поколения, выросли в другое время, в другом информационном поле, насыщенном ещё живыми воспоминаниями участников и свидетелей страшных военных лет. Патриотизм в те годы имел статус государственной идеологии. Октябрята, пионеры воспитывались на уважении к героям войны, знали их имена и подвиги. Каждый знал книги: «Сын полка» В.Катаева, «Девочка из города» Л. Воронковой, «Четвертая высота» Е. Ильиной», «Васёк Трубачев и его товарищи» В. Осеевой, «Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого. Не возникало вопросов, кто такие Зоя Космодемьянская, Леня Голиков или капитан Гастелло.
Последнее время своеобразной модой стало обливать грязью героические личности, откапывая или выдумывая некорректные, зачастую пристрастные и необъективные факты биографии исторических деятелей России. И взрослые обязаны помочь молодым не погрязнуть в такой «правде». Мы не отрицаем, что в прошлые годы очень много правды было скрыто в архивах под грифом «секретно», что не все факты, положенные в основы многих книг о войне были достоверны. Но ведь никто не может отрицать воздействия на читателя художественной силы, эмоциональной пронзительности таких произведений как «Они сражались за Родину» и «Судьба человека» М. Шолохова, «Живые и мёртвые» К. Симонова, «Убиты под Москвой» К. Воробьева, «В списках не значился» и «А зори здесь тихие» Б. Васильева, «Горячий снег» Ю. Бондарева, «Момент истины» В. Богомолова, «Матерь человеческая» Закруткина. Нельзя переоценить горькую правду таких книг, как «У войны не женское лицо» Алексиевич, «Блокадная книга» А. Адамовича – Д. Гранина или «Брестская крепость» С. Смирнова. То, что может не сохраниться в человеческой памяти, сохранится в книжной. Ведь именно в ней скрыта такая мощь, что возвращает образы, события, короткие эпизоды. Что заставляет вспомнить. А вспомнив, не забывать. Может, молодые менее эмоционально открыты для правды о Великой Отечественной войне, менее патриотичны? Но ведь они осознанно, активно участвуют в различных конкурсах, акциях, выступают против принижения роли нашей страны в Победе над фашизмом. Патриотизм – движение не против чего-то, а за те ценности, которыми дорожит человек, это, прежде всего, состояние духа, души.
Школьники приняли активное участие в работе читательской конференции. Старшеклассники СОШ № 1 Коверзина Алиса, Якимова Валерия, Пузанов Виктор, Ямщикова Алена, Рассказова Милена поделились своими мыслями о прочитанных книгах о войне и фашизме. «Кукла» Г. Черкашина, «Облачный полк» Э. Веркина, «Коричневое утро» Ф. Павлоффа, «Мальчик в полосатой пижаме» Дж. Бойна – эти издания последних лет получили высокую оценку экспертов. Рассказы ребят тронули своей серьезностью, глубиной понимания, сопереживания. Затем Емельянов Андрей рассказал об Интернет-проектах о Великой Отечественной войне. Центральная детская библиотека наградила своих читателей среднего школьного возраста - победителей военно-патриотического марафона «Читаем книги о войне».
Нужно только порадоваться, что в стране активизировалась работа по героико-патриотическому воспитанию молодёжи. А.А. Доможиров, учитель истории и географии СОШ № 1, рассказал об использовании традиций казачества в работе со школьниками.
Выступления участников конференции позволяют сделать вывод о том, что в работе по продвижению к читателю литературы о Великой Отечественной войне необходим обязательно учет особенностей поколений, родившихся и выросших в постсоветский период, когда произошла смена идеологических приоритетов. И общая забота всех взрослых, работающих и с ребёнком и с книгой, – не упустить время, разбудить в детстве и юности чувства патриота именно через таинства страниц.
Ведущий методист
Центральной городской библиотеки
Ильюшко Н.К.