Про квизы, с одной стороны, написано уже предостаточно, но с другой — это самая общая информация. Автор данного материала надеется, что статья окажется полезной как для коллег-библиотекарей, учителей, педагогов дополнительного образования, так и просто для активных любителей и организаторов этих увлекательных интеллектуальных поединков.

С чего всё началось?

Наблюдая за тем, как в нашей стране набирают популярность командные интеллектуальные игры, мы подумали о том, что пришло время видоизменить формат наших привычных викторин на что-то более современное. Разработать и придумать квиз самостоятельно было, во-первых, страшно: «А как это? Что это вообще такое – квиз?»

Во-вторых, нам не хотелось делать игру «всё обо всём». Была идея провести именно квиз по литературе, книжной и околокнижной тематики.

Наконец, мы столкнулись с тем, что все примеры вопросов, которые доступны для широкого круга пользователей Сети, как правило, примитивны и ещё и повторяют друг друга на многочисленных сайтах. Поэтому пришлось, на свой страх и риск, придумывать вопросы и разрабатывать этапы и раунды игры самостоятельно.

Итак, что же такое квиз и чем он в конечном итоге отличается от других игр формата «вопрос – ответ»?

Квиз: что это?

В общем-то, школьное слово «викторина» полностью передаёт суть мероприятия: игроки отвечают на вопросы, получая за ответы баллы. Кто больше ответил (т.е. набрал большее количество баллов), тот и выиграл. В буквальном переводе английское слово “quiz” имеет значения «опрос, викторина, телевикторина, проверка знаний». Как правило, квиз — это командная игра, которая проводится в барах, кафе, пабах, где с игроков берут плату за участие. Плата эта не слишком большая, а уйти с игры можно с неплохими призами, при этом хорошо проведя время с друзьями. Но главное — играть в квизы весело, ведь это и азарт, и соревнование, и битва не столько умов и знаний, сколько логики. Очень многое зависит также от сплочённости команды, умения услышать мнение каждого игрока, отстоять своё и в итоге привести команду к победе.

Как сделали мы?

Определившись с темой — литература — и возрастом участников (12+), мы разработали игру, состоящую из 5 раундов:

• «Разминка» — 5 вопросов по 30 секунд обдумывания ответа на каждый вопрос, вариант ответа — выбор буквы;
• «Верю, не верю» — 5 вопросов по 20 секунд размышлений, вариант ответа — Да или Нет;
• «Наше всё» (раунд, посвящённый А.С. Пушкину) — 5 вопросов по 1 минуте на каждый, вариант ответа — текстовый;
• «Литературный винегрет» — самый «объёмный» раунд, включающий всего 4 (но больших!) вопроса по 1 минуте на обдумывание каждого, вариант ответа — текстовый;
• «СоображУМ» — раунд по принципу «вставь нужное слово», состоящий из 5 групп вопросов разной тематики, по 1 минуте на решение вопросов каждой группы.

Начиная с 3-го раунда, команды во время обдумывания ответов могли попросить у ведущих подсказку, за что получали «штрафные» очки, и тут самым сложным для игроков было решить, что важнее: попытаться прийти к ответу самостоятельно с риском ответить неправильно или воспользоваться подсказкой, потеряв при этом несколько баллов? Цена вопросов, кстати, в разных раундах была разной: от 1 до 5 баллов.

Итак, по ходу игры командам задавались вопросы, ответы на которые они записывали на специальных бланках. По истечении времени помощники ведущего собирали бланки, а участники узнавали правильные ответы.

Не допускается!

«Гуглить» на квизе при помощи смартфона — неправильно и неспортивно. Поэтому перед началом одной из игр мы предложили участникам выключить телефоны и сложить их в специальную корзину. То же самое, кстати, сделали и ведущие. По правилам за использование смартфонов на квизах команды штрафуют, вплоть до дисквалификации.

Не допускается также продолжать обсуждение и записывать ответ на бланке после сигнала об окончании времени обдумывания. Такой ответ попросту не засчитывается.

Примеры вопросов

В качестве примеров несколько вопросов из разных раундов:

• Существует английская народная сказка, главного героя которой зовут Джонни-пончик. А какое имя носит герой аналогичной русской сказки?
• Верите ли вы, что сокращённое название серии книг-биографий «ЖЗЛ» расшифровывается как «жизнь знаменитых личностей»?
• Сообразите, о чём говорится в этих строках А.С. Пушкина:

…краса моей долины злачной,
Отрада осени златой,
Продолговатый и прозрачный,
Как персты девы молодой.

• Разберите перепутанные стихотворные строки и вспомните хрестоматийные варианты известных произведений:

Мороз и солнце, день чудесный
В тумане моря голубом.
У лукоморья дуб зелёный,
Что кинул он в краю родном?
Пора, красавица, проснись!
Воздух усталые силы бодрит,
Идёт направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
А ты всё дремлешь, друг прелестный!
Златая цепь на дубе том.
Белеет парус одинокий,
Всё ходит по цепи кругом.

(Не судите строго, сочиняли сами!)

• Вставьте названия животных в названия произведений: Дж. К. Джером «Трое в лодке, не считая…», С. Кинг «Глаза…», Р. Киплинг «…, которая гуляет сама по себе», К.С. Льюис «…, колдунья и платяной шкаф», С. Козлов «… втумане».

Что учитывать при подготовке?

Прежде всего, нужно чётко продумать весь алгоритм игры и распределить обязанности между ведущими: кто объясняет правила, читает вопросы, кто раздаёт бланки для ответов, кто помогает с подсказками.

Техническое обеспечение игры: на каком экране (экранах) будут показываться вопросы и ответы, каким образом будет отсчитываться время и так далее.

Баллы, полученные командами, фиксируются в специальном протоколе и демонстрируются участникам, по возможности, на доске (или экране) после каждого раунда.

В целом – проверено! — квиз-игра позволяет увлечь даже самых пассивных поначалу участников и провести, по сути, обычную викторину в современном формате: динамично, чётко, весело. По отзывам участников, каждый находит в квизе что-то своё — интересные темы или способ организации приятного досуга в кругу единомышленников.

Мария Батова, главный библиотекарь библиотеки-филиала № 1